การศึกษาพระคัมภีร์แบบร่วมมือช่วยเติมเต็มมิตรภาพที่เป็นโมฆะในประสบการณ์คริสตจักรดิจิทัล

แหล่งข้อมูลใหม่จาก Adventist Information Ministry (AIM) ศูนย์ติดต่อผู้ประกาศข่าวประเสริฐของแผนกอเมริกาเหนือ และ Adventist Learning Community (ALC) ให้โอกาสแก่ผู้ที่ต้องการมิตรภาพและการศึกษาพระคัมภีร์ เนื่องจากคริสตจักรหลายแห่งยังคงดำเนินการต่อไปเนื่องจากการระบาดของโคโรนาไวรัส . “ รูปภาพของพระเจ้า ” มี 16 บทเรียนออนไลน์ที่ใช้งานง่ายและฟรี 

ซึ่งสร้างขึ้นจากกันและกันเพื่อเปิดเผยพระลักษณะของพระเจ้าแก่ผู้แสวงหา

ผู้เข้าชมสามารถเลือกแผนการสอนแบบ “แนะนำตนเอง” หรือ “ทำงานร่วมกัน” ได้ การเลือกการทำงานร่วมกันนั้นมาพร้อมกับความสามารถในการเชื่อมต่อกับที่ปรึกษาทางจิตวิญญาณแบบออนไลน์หรือแบบตัวต่อตัว: สมาชิกของทีมเผยแพร่ศาสนาดิจิทัลของ AIM ผู้ใช้ “การทำงานร่วมกัน” ยังได้รับคำติชมและกำลังใจหลังจากแต่ละบทเรียน สมาชิกในทีมสามารถโทรติดต่อผู้ใช้ที่ให้คำแนะนำตนเองได้หากมีคำถามตลอดการศึกษา

แองเจิล อีสตัน หน่วยงาน AIM กล่าวว่า “เป็นที่ชัดเจนว่าในขณะที่เกือบทุกคริสตจักรได้ถ่ายทอดสดบริการนมัสการของพวกเขา โบสถ์หลายแห่งไม่ได้ให้อะไรมากไปกว่านั้นเกี่ยวกับประสบการณ์เชิงโต้ตอบ การสร้างความสัมพันธ์ และการสร้างสาวกสำหรับการประชุมทางดิจิทัลของพวกเขา ผู้จัดการสื่อ “ทีมเผยแพร่ศาสนาดิจิทัลของ AIM ได้ทำการวิจัยหลายชั่วโมงเพื่อค้นหาโบสถ์ภายในแผนก โดยเสนอทางเลือกเชิงโต้ตอบและมีส่วนร่วมมากขึ้นในพื้นที่ดิจิทัล ด้วยข้อมูลนี้ เรากำลังขยายความสามารถของเราอย่างต่อเนื่องในการเชื่อมต่อบุคคลกับคริสตจักรในอเมริกาเหนือซึ่งมอบประสบการณ์คริสตจักรดิจิทัลที่ยอดเยี่ยม”

ปัจจุบัน มีผู้ลงทะเบียนเรียนด้วยตนเอง 277 คน และในการศึกษาแบบร่วมมือ 52 คน มีคน 31 คนเชื่อมโยงกับคริสตจักรท้องถิ่นหรือคริสตจักรออนไลน์ และแปดคนยอมรับพระเยซูเป็นพระผู้ช่วยให้รอด โดยหนึ่งในนั้นได้รับการติดต่อกับคริสตจักรในโอเรกอนเพื่อรับบัพติศมา นอกจากนี้ หลายคนยังได้สอบถามหรือขอคำอธิษฐาน ทีมเผยแพร่ศาสนาดิจิทัลของ AIM ยังร่วมมือกับการประชุมใหญ่สามัญเพื่อเชื่อมโยงผู้มาเยือนจากต่างประเทศกับคริสตจักรท้องถิ่นในภูมิภาคของตน

“ประสบการณ์นี้จัดทำขึ้นสำหรับทุกคนที่สนใจเรียนรู้เกี่ยวกับพระเจ้า มันเป็นแนวทางทั่วไป” อดัม เฟนเนอร์ ผู้อำนวยการ Adventist Learning Community กล่าว “นำเสนอบนAdventist.orgซึ่งเป็นเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของนิกาย และทำการตลาดผ่านจดหมายข่าว Best Practices ของสมาคมรัฐมนตรี NAD นอกจากนี้ยังทำให้รอบสื่อสังคมออนไลน์ผ่านการบอกต่อ”

Keith Bowman II เป็นผู้วางรากฐานสำหรับการศึกษา 

ซึ่งในขณะนั้นเป็นรองผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาวิชาชีพอภิบาลสำหรับ ALC “หลังจากสำรวจศิษยาภิบาลรอบๆ แผนกแล้ว เขาสังเกตเห็นความจำเป็นในแนวทางสมัยใหม่ในการศึกษาพระคัมภีร์สำหรับสมาชิกและผู้แสวงหา” เฟนเนอร์กล่าว จากนั้นโบว์แมนก็เขียนบทเรียน ซึ่งได้รับการตรวจสอบโดยเจ้าหน้าที่ที่ NAD การประชุมใหญ่สามัญ และเซมินารีศาสนศาสตร์เซเวนท์เดย์แอ๊ดเวนตีสที่มหาวิทยาลัยแอนดรูว์

มีแผนจะสร้างการศึกษาพระคัมภีร์ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นในหัวข้อต่างๆ เช่น สุขภาพ การแต่งงาน ความสัมพันธ์ และความเครียด

นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้จากครูในห้องเรียน สานสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน และได้รับการหล่อเลี้ยงในสภาพแวดล้อมทางจิตวิญญาณในช่วงเวลาที่ไม่เคยมีความสำคัญมากไปกว่านี้

โปรดอธิษฐานเผื่อผู้นำด้านการศึกษาของเราในขณะที่พวกเขาสนับสนุนโรงเรียนของพวกเขาและก้าวไปข้างหน้าอย่างมากในแนวปฏิบัติที่เป็นนวัตกรรมและกลยุทธ์ที่เน้นภารกิจ “Something Better” เป็นหัวข้อสำหรับการประชุมครั้งนี้ มันรวบรวมทั้งประวัติศาสตร์และอนาคตของการศึกษามิชชั่น

Facebook ได้สั่งห้ามการแบ่งปันเนื้อหาข่าวของออสเตรเลียบนแพลตฟอร์มของตน รวมถึงเนื้อหาที่สร้างขึ้นสำหรับ “บันทึกมิชชั่น” “สัญญาณแห่งกาลเวลา” และ “Mums at the Table”

ยักษ์ใหญ่โซเชียลมีเดียบล็อกเนื้อหาในเช้าวันพฤหัสบดีที่ 18 กุมภาพันธ์ 2564 เพื่อตอบสนองต่อร่างกฎหมาย Media Bargaining Bill ของรัฐบาลออสเตรเลีย ซึ่งเสนอให้บริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่จ่ายเงินให้บริษัทสื่อสำหรับเนื้อหาข่าว

กลุ่มต่างๆ เช่น Science & Technology Australia, Bureau of Meteorology, Australian Science Media Centre, Australian Science Teachers Association, Professionals Australia, The Royal Institution of Australia และ Research Australia ก็ถูกบล็อกเช่นกัน ซึ่งนำไปสู่ปัญหาด้านสุขภาพและความปลอดภัย โดยเฉพาะ ด้วยสภาพอากาศเลวร้ายและการแจ้งเตือนไฟป่าออกไป

Credit : สล็อตเว็บตรง